一、时间之尺
五年设想
如果你想走出不一样的人生，做一些不一般的事，那么以五年为期，你可以为自己制定一个长期的目标，并为之做出持久而坚实的努力，你需要好好思考一下，如何通过一点一滴的人生增量，完成个人核心竞争力的锻造。
”五年设想“实在是一个很有用的技巧，它让我们用情景化、具体化的方式来构想远期未来，把时间拉近到眼前，使未来鲜活生动起来，这就有利于从实施的角度去具体设计实现未来的方式。
要想处理好”远期未来“和”近期未来“，我们可以采用下面的两个策略：
- 使远期未来的目标更加具体化、情景化和可实施；
- 降低远期未来的”非期望行为“的便利性，主动增加挑战的难度。
五年的时间通常会越过人生的一个阶段，进入下一个阶段。以五年为单位制定计划，展望未来，规划自己的人生。
从远期未来出发制定计划，会着重考虑目标的价值和意义；从近期未来出发制定计划，更多考虑事情的可行性和实施的步骤。五年算是远期未来和近期未来之间的平衡点。
为什么要多读经典
时间自有偏爱。经典的价值，就在于你总是会从中找到新的东西，所以经典是怎么读都读不尽的。
为什么经典作品会有如此魅力呢？按照我的理解，一部经典作品必然包含了某种接近”事物本质“的东西，也就是某种根源性的东西，所以时间千殊百异的人、事、物，最后都可能和这个根源性的东西发生共振。
说起经典，我就想了被”中小学必读名著“支配的恐惧 ಥ_ಥ···开个玩笑，其实这些名著充实了我的整个暑假，是我阅读习惯的启蒙，至今还记得《钢铁是怎样炼成的》里保尔柯察金的名言，《昆虫记》里有趣的昆虫生活，《爱的教育》里安利柯熬夜帮爸爸抄字条，当然还有《格列夫游记》里大人国里的十八禁片段≖‿≖✧。经典的价值是毋庸置疑的，时间是最好的检验标准，读经典就免去了我们比较和筛选的步骤，可以更加高效的学习。
在其他的方面也可以运用”经典“的思路，我在接触学习新事物时，习惯于先去搜集经典书籍，经典教程。对于难以做出准确判断的新领域，”经典“可以避免我们误入歧途。但这并不意味这拒绝新思想，等到我们有了足够的认知和实力，再去接触甚至创造新思想。
让生活慢下来
- 找一把公园长椅，坐下来，观察生活
- 躺在吊床里看星星
- 散步，不要方向
- 在完全寂静中看一本书
- 在阳光下小睡片刻
- 睡到自然醒（这个最好做···）
- 坐公交，从起点站到终点站（这个是我自己加的）
二、如何做出选择
最高目标
一个成熟的人，他的标准来自他的内心，而大多数人，却受环境所左右。
如果一个人，处处能以最高目标为原则，必然能在生活中做出正确的选择。
回想一下最近的一周，你做过的最有意义的一件事。这些最有意义的事带来的感受，很可能就是你内心深处所追求的东西，由此你可以去思考，以什么作为人生的最高目标，可以让你长期地、持续地获得这种感觉。
我们无法在一个很短的时间内就找到自己人生的最高目标，对有些人来说，这个过程只是一瞬间的顿悟；对更多人来说，它有可能是一个曲折和反复的漫长过程。
一个人在做出选择时，很容易受到周围环境的影响。周围环境质量低，选择的标准也会降低。正所谓：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。即使不幸处于较差的环境中，我们依然可以凭借内心的标准做出最好的选择。寒门走出的天之娇子比比皆是，贫民窟里也可以诞生球王，他们的成功就是因为忠于内心的最高标准。什么是最高标准？就是人生目标。那如何确立人生目标？这个问题我也在探索。之前本科的时候，人生目标困扰了我很久，思索许久始终没有答案。后来我也释怀了，随缘吧，这个东西强求不得，在以后的人生中或许会与之不期而遇。
校正选择
人生就是一个不断选择再选择的过程，在这个过程中，会发生某些我们期待或者并不期待的改变，但不论如何选择，某些深刻的经历和体验会被永久保留下来，成为我们人生中无法改变的印痕。
在东方文化下，“身份”更多是作为社会和外部的期望加之于个人身上的，而不是个人自由探索的结果。于是它就成为了我们头脑中的一个框框，限定、阻碍了我们的思考。
内职业生涯指的是一个人内在的兴趣、禀赋、动机和能力，一般来说他是连续发展着的，绵延在人的一生中。而外职业生涯包括人的职位、社会角色等，往往会受外部机遇、生存境遇和其他环境因素的影响，所以更容易发生变化和转折。
基于“身份”去思考问题，是一种最常见的思维陷阱。在上一代人中，勇于做出职业改变的人凤毛麟角。我常认为我们工作只是为了生存，而工作之外的兴趣爱好天赋能力才是生命的真正意义所在，如果你的职业正是你所热爱的，那你真是太幸运了。
三、即刻行动
只要开始就好
一件看上去繁难的事，只要开始做了，就会变得越来越容易。
如果总能想到一件事就完成一件，那么我们同时应对的事情就少了，也就不用多花心思去“管理”这些事情。先把必须要做的小事处理掉，是我们保存积极和从容心态的一剂良方。
精益创业
- 克服“过度准备” 的惯性，向前一步，把未完成的事情完成；
- 克服“自我防卫”的心态，乐于接受反面意见并加以慎重的审视；
- 克服”沉没成本“的固执，有勇气否定并重新构造自己的产品。
本人从业于互联网行业，一般项目的开发周期都很短，最多一个月，在这段时间内首先做出beta版本，之后经过各种测试进行完善。这样的开发方式可以极大的缩短开发周期，同时也能最早的暴露各种问题，不断的获取反馈并在反馈中优化，让软件日趋完美。只要你做出了实实在在的东西，你的思路才会清晰，才能得以切实的锻炼，视野才能更加开阔。
对别人否定意见的抗拒是人的天性，我之前听到别人的反对意见，首先是气血上涌，心里很不爽，马上就失去理智和别人争论，即使最后我错了还是嘴硬（估计是从我爸那里遗传的）。后来开始有意的控制自己，有人持相反意见时，先思考一下他的观点是否有道理，我的观点是否有问题。然后耐心的符合逻辑的和他讲道理，如果他开始气血上涌，心里很不爽，马上就要失去理智，那就不和他谈了，说他是对的就得了。另一方面来说，我们给别人提建议或者反对某人观点时，最好用比较委婉的方式让对方更能接受。
四、高效学习
以问题为导向
就我自己来说，我的阅读思考，都是在自己提出的问题的牵引之下、在因问题无法完美解答所形成的焦虑和不安的鞭策之下进行的。对问题的好奇、对答案的渴望，是驱动我学习和探索的主要动力。
更合理的模式应该是“构建式”的，即知识不是简单的吸收而来，而是由学习者主动构建起来，学习者必须充分调用他们的已有知识，在主动性目标的指引下、在丰富的情景中积极地进行探索，把新知识和旧知识糅合在一起，在头脑中构建出新的知识体系。
提问是将我们引向深度学习的起点。一位优秀的学习者，必定是一个优秀的提问者，他从阅读、观察和思考的过程中产生问题，先解答表层的、容易的那部分，留下深度的、探索式的问题给自己，并在由此问题招致的持续困扰和折磨中开启卓越的心智旅程。
做中学
你掌握了多少知识，并不取决于你记忆了多少知识以及知识的关联，而是取决于你能调用多少知识以及知识关联。
求知分为三个层次：信息、知识和技能。最差的学习者只接受信息，贪多求广；好一点的学习者看重知识，以记忆为目标；高手磨练技能，只求日日精进。
写作是一种典型的知识构建活动，或者更准确的说，是一种对知识的重构活动。
在写作时，也就是进行信息输出的时候，我们必须去分析知识的“深层结构”，观察和调用知识与知识之间的深层关联，不然我们无法自如的把它们组织起来。
所谓灵感，所谓潜意识的思考，并非平白无故产生的，而是有赖于思考者已经拥有了丰富的、充足的、多远的思考材料，潜意识的作用是借用其强大的并行计算能力，把这些思考材料进行各种组合。
只有能够灵活的运用知识，才算真正的掌握了知识。知识从来都不是独立的，各种知识之间都有关联。学习了一些新知识之后，我们也许会有一种似曾相识的感觉。我们要主动的去构建知识体系，创建知识关联，最好的方法就是定期总结，梳理知识结构，写作可以让你重新认识知识。比写作总结更好的学习方式就是分享，教是最好的学，很多大牛都在做一些免费的教学内容，他们这样做不仅方便了大众，更有利于梳理自己的知识结构，提高自己。
五、修炼思维
简化
简化是清晰思考的前提。把原本繁复的内容梳理、整合、精简完成后，我们的头脑才能腾出空间，处理其他的信息和进行更复杂更精微的思考。
如何过滤没有价值的信息？
- 精选可信赖的信息源
- 不追逐当下流行或过热的信息
- 重事实信息，轻观点和评论
- 定期闭关，屏蔽外界干扰
六、努力的策略
发展自己的优势才能
发现和识别自己的独特优势是很有价值的一件事，它帮助人更好的认识自己，扬长避短，也可以让人关注到自己优势的一面，更加自信。
以大多数人的努力程度之低，根本轮不到拼天赋。
基于岗位要求找出最具有相应能力的人，而忽略他在其他方面的弱点，也就是说，一个员工具备突出的优点比他没有明显的弱点重要的多。
浅尝辄止的人很可能一无所获，而专注投入走到最后的人将获得超额收益。
仔细考察自己的优势和劣势。利用自己的优势努力工作，通过与人合作来平衡自己的劣势。回避在很多不同方向上空耗精力。保持专注，把自己能做的做到最好，并保持留意新的机会。
不要凡事追求完美，选取一件你认为最重要、对你来说最有价值的事，兢兢业业地把它做精、做细、做好；而其他次要事情，用七八十分的标准去完成它们，就够了；另一些无足轻重的事，则能不做就不做。
对于个人技能的培养，我们最好做到一专多长，切忌遍地散网。这其中“一专”则是最为主要的，如果精力不够，那就先专注于“一专”。其实在大学中，很多学生加入各种社团、担任职务、搞兼职等等，盲目的寻求全方面发展，其实学业才是大学生最应该关注的方面，良好的学习成绩，扎实的专业技能才是安身立命之本。多关注自己优势的一面，如果没有闪光点，很难让别人垂青。但是这些并不意味着对其他领域的知识技能一概拒绝，在做好主业的基础上，多尝试新事物，拓展人生的宽度。
因独特而成功
- 抗拒自己的欲望，或者延迟满足感；
- 质疑貌似最可信的言论，不盲从任何人；
- 屏蔽流行信息，或者只在固定的时段接受信息；
- 思考最不可能的事，为其发展出可能性；
- 保留和发展自己的“怪癖”，并将其发展成自己的竞争力；
- 为小事物狂热，并在小事物中发现大世界；
- 开展思想实验和行动实验，让思想和行动相互激发。
