第一章 起点几乎所所有的科学研究结果一旦进入大众传播领域，或多或少都会掺杂着误解，甚至被故意歪曲。 语言能力并非天生的，而是后天习得的。 对于第二语言习得者 什么时候开始学都不晚 只要方法得当，并加以时日，一定能学好 甚至，第二语言也可能超越母语成为主导语言 自证预言：当人们相信某件事情会发..

综述思维导图 学的好的同学总在试图找寻知识间的关联，而学得慢的同学却往往只会死记硬背。 简单地说，整体性学习就是看待知识的角度是多方面的。任何一门知识都不会单独存在，它总是与方方面面的知识联系在一起。 莱考夫把隐喻定义为“以一种事物认识另一种事物”，而这恰恰就是学习的本质。 本书有两个主要目标..

内容简介搬运自豆瓣： 2003年，刘未鹏在杂志上发表了自己的第一篇文章，并开始写博客。最初的博客较短，也较琐碎，并夹杂着一些翻译的文章。后来渐渐开始有了一些自己的心得和看法。总体上在这8年里，作者平均每个月写1篇博客或更少，但从未停止。 刘未鹏说——写博客这件事情给我最大的体会就是，一件事情如..

前言本课程是我在coursesa上学习的公开课，由美国加州大学圣地亚哥分校制作。本来是想选一门简单有趣的课程看一看，学一学英语，没想满满的都是干货，四周的课程上完，感触良多（PS:这门课程现在有中文字幕了，不过资料和测验还是英文的，课程名：如何学习：学习困难科目的实用思维方法）。 课程介绍 本课..

综述 人生苦海无边。 每个人的一生都是不断面临挑战，承担责任，走向成熟的过程。这些“痛苦”是不可避免的，唯有勇于面对才能走向成熟。 一切心智成熟者，他们的人生之旅都是从直面问题开始的。 回避问题和逃避痛苦的趋向，是人类心理疾病的根源。 这也是拖延症的最终根源——把问题搁置一旁，期待它到时间会..

综述Habit 1 - Be Proactive 积极主动（主动选择） Habit 2 - Begin with the end in mind 以终为始（开始前想象结束） Habit 3 - Put first things first 要事第一 Habit 4 - Think win-win..